В осеннем лесу шептались опавшие листья.
- Ты откуда?
- Я с берёзы. Мне люди доверяли тайны.
- А я с клёна. Меня любили дети.
- А я с тополя. Я когда-то был молодой и зелёный.
... Читать дальше »

Снова пришла на родной остров. Знаю, что здесь могу рассказать обо всём. Знаю, что берег меня простит, даже если мысли мои незрелые, и не новы.
... Читать дальше »

Спросят однажды: "Где имя твоё?"... ненаречённое, настоящее...
Что ответить тогда? Кто же я...
... Читать дальше »

Часы, недели, дни, годы... много это или мало? За  годы могут вырасти тенистые леса, возродиться новые города, появиться новые книги,  картины и море музыки,  открытий... закончиться войны, зарасти окопы и раны, за  годы взрослеют дети, и много чего происходит за годы, целая эпоха, и целая жизнь, с рождениями и потерями...
... Читать дальше »

Когда наступает тишина, то начинают шуршать застенчивые чудеса. Они щекочут крылышками бабочек, трутся о ноги котёнком, летают в воздухе разноцветными воздушными шариками, и всё это для того, чтобы их заметили, что они есть, и чтобы им улыбнулись. Чудеса радуются, когда их замечают, и тогда они появляются чаще повсюду, в простых вещах. ... Читать дальше »

Ничто не исчезает просто так. Ни след от метеора, упавший в поле. Ни след росы, плывущей по листу. Ни свет луны, ни солнца луч, ни дождь, ни ветер. Ни слово, и ни взгляд, ни мысль… Ни встречи, ни прикосновенье рук. ... Читать дальше »

Задумчивый  лунатик, он друг дождей и июньских ночей. Тихо бродит, вздыхая, по спящему городу, под шатрами дремучих лип, мимо хлопотливых ёжиков и зеленоглазых сов, мимо мачт тополей, улетающих к звёздам, туда, где светятся сиреневые облака цветущих ирисов. Что ищет он в ночи, о чём просит у сонных лип, тополей и мерцающих звезд… Он молит об одном, лишь об одном... О потерянной  тоненькой лунной  нити, что струится дорожкой к далёкому дому… К дому родному,  где ждёт его  на рассвете ласковый, солнечный луч. ... Читать дальше »

 

Давным-давно, на далёком острове, в некотором царстве жил юный царевич. Он очень любил свой родной остров, и народ, там проживающий.
Он мечтал, чтобы процветала земля, и чтобы люди были счастливы. Он знал, что для этого ему, как будущему царю, нужно многому учиться. И поэтому он с детства изучал математику, астрономию, и все мудрые науки и учения. Он освоил все языка мира, чтобы понимать душу всех народов. Он научился мастерить корабли, строить дома, обжигать горшки, ковать металл, выращивать сады, и во многих ремеслах он достиг успеха. Он бережно и внимательно вникал в тайны природы, понимая язык животных, птиц, растений. Он постигал гармонию стихий природы, в горах, в реках, в море… Он дружил с ветрами, дождями и солнышком.
... Читать дальше »